批评的关键技术

照片:菲尔·宾斯基'08照片:菲尔·宾斯基'08
在吉姆·德罗加蒂斯‘大芝加哥’当然,一年级学生从音乐评论家,调查记者打破全国的故事,和芝加哥人学习。

当吉姆·德罗加蒂斯每周走进教室,他没有想到的全国覆盖了 于r报告。黄绿色 已经获得了在过去数个月。 “它可能会受益学生,他们看到我在 声音意见或见我与菲尔·庞塞,或阅读BuzzFeed使用我的文章,”他说,现在有联合的总共600万次点击。 “这样做的新闻部分是不讨人喜欢,它的辛勤工作,划不来的,它需要一个情感代价。”

derogatis’音乐和媒体类被开发出来的长期记者在音乐评论,调查报告的经验,以及芝加哥市本身。 “我建[的]过程。我希望学生与音乐,并通过记者的读数进行交互。我希望他们能够给他们什么,他们只是消费的意见“。

Jim DeRogatis, Big Chicago“我们在这里每个人都有自己的意见一段时间,但批评不只是一个意见,说:” derogatis,“这是你的情绪反应的工作和它你的智力分析。”照片:菲尔·宾斯基'08。

但derogatis,在英语和创意写作系的副教授,目的不在于300名学生转化为查克·贝里的球迷,即使他们学习整个学期的摇滚乐先驱。他希望他们了解如何成为艺术和新闻的批评。 “我认为这对金属头谁从来没有想过两次关于室内音乐,或福音歌手谁说:‘我恨嘻哈,’说,“好吧,我可能不是一个球迷现在确实令人满意,但我知道谁这个艺术家是什么,他们已经为芝加哥完成,”他说。 “即使他们不来喜欢的艺术家,至少他们了解他们。”

当被问及媒体版图的当前状态,derogatis说新闻业面临的挑战是,现在比以往任何时候。 “真正的新闻是仍然在那里,需要准确地报告,”他说。 “我们在这里每个人都有自己的意见一段时间,但批评不只是一个意见 - 这是你的情绪反应中的工作,它您的知识产权分析”

这学期我们覆盖 哥伦比亚 “大芝加哥” 课程 - 课程设计,学生的顶级学者和从业人员在各自的领域带领芝加哥市的连接。